COMPRENDRE. PRENDRE CONFIANCE. AVANCER.
Un choix de programme qui mérite une vraie réflexion.
Intérêts, contenu des cours, préalables et perspectives : comparez les options avec les bonnes questions, sans promettre un parcours universitaire unique.
- Regarder les cours, pas seulement le titre
- Distinguer les parcours
- Utiliser les ressources d’orientation
Regarder les cours, pas seulement le titre
Consultez la grille de cours et les descriptions. Comparez le type de travail demandé aux intérêts et aux habitudes de l’élève. Un programme attrayant par son nom peut avoir des exigences quotidiennes très différentes de celles imaginées.
Distinguer les parcours
Les programmes préuniversitaires et techniques répondent à des objectifs différents. Des passerelles peuvent exister, mais leurs conditions doivent être confirmées auprès des établissements concernés. Il ne faut pas présumer d’une reconnaissance automatique.
Utiliser les ressources d’orientation
Rassemblez des questions pour les services d’orientation de l’école ou du cégep. ARTORA peut aider à clarifier les besoins scolaires et les habitudes de travail; cette information ne remplace pas l’avis d’un professionnel autorisé.
Pour aller plus loin
ET SI ON COMMENÇAIT PAR EN PARLER ?
Le premier pas vers des apprentissages plus sereins.
Pour votre enfant ou pour vous-même au cégep, clarifions les notions à travailler et la prochaine étape.
Parler de mes besoins scolaires